Дитинство — унікальний період у житті людини, адже саме в цей час формується її здоров’я, відбувається становлення особистості, моральних якостей. Досвід дитинства багато в чому визначає доросле життя людини. Дитина, її життя і здоров’я — найвища цінність держави. Тож захистити її від можливих небезпек і навчити безпечно взаємодіяти з довкіллям: предметним, природним та  соцільним — одне з провідних завдань, визначених у Базовому компоненті дошкільної освіти. Заклад дошкільної освіти: - створює безпечні та нешкідливі умови здобуття освіти та організації безпечного освітнього середовища, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання; - формує у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки; - сприяє збереженню та зміцненню здоров’я, розумовому, психічному й фізичному розвитку дітей. Безпечне середовище для дітей - простір, у якому захищені діти від фізичних, психологічних та соціальних загроз та має всі умови для підтримки життя, здоров’я та емоційного стану. Воно має бути обладнане всім необхідним для підтримки життя та здоров'я дітей. Щоб забезпечити гармонійний розвиток людини, потрібно з дошкільного віку формувати у дітей  усвідомлення цінності свого життя і здоров’я, бережного ставлення до власного здоров’я та безпеки, вироблення стереотипів безпечної поведінки в довкіллі, реалізувати право на безпечні та нешкідливі умови розвитку, навчання і виховання в умовах війни. Проблема навчання  дітей правил особистої безпеки потребує уваги з боку дорослих: педагогів і батьків. Слушні та вчасні поради дорослих повинні допомогти дитині зберегти своє життя, зміцнити здоров’я, усвідомити, що грати можна не скрізь і що деякі заборони та правила – не примхи дорослих, а життєва необхідність. Головна мета – формування в кожної дитини активної життєвої позиції щодо власного життя та власної безпеки, формування здорового способу життя, накопичення ними знань та  навичок безпечної поведінки вдома, на вулиці, у закладі дошкільної освіти, в природі тощо. Вся освітня робота  в ЗДО  з дітьми дошкільного віку  з   безпеки життєдіяльності  відповідно вимог Базового компонента дошкільної освіти  повинна   забезпечувати  їх життєву компетенцію, зокрема  вміти застосовувати здобуті знання, вміння і навички щодо збереження здоров’я в повсякденній діяльністі, не зашкоджуючи як власному, так і здоров’ю інших людей та дотримуватися правил безпеки життєдіяльності. Лише завдяки правильно організованій роботі діти здобувають необхідні їм знання та вміння з безпеки життєдіяльності, що стає першим кроком до усвідомлення власного життя. У закладі дошкільної освіти силами колективу та органами місцевого управління створено та обладнанно «Кімнату безпеки», завдання якої: -підвищити ефективність освітньо-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя -формувати у дітей безпечний стиль поведінки в екстремальних ситуаціях -продовжувати знайомити дітей з правилами дорожнього руху, поведінки на вулиці, в транспорті, вдома, з правилами протипожежної безпеки та поведінкою під час пожеж -сприяти психологічному комфорту й стабільності в умовах стресу та невизначеності -інтегрувати родинне і суспільне виховання з проблем безпеки життєдіяльності дитини Наша кімната безпеки – це новий крок уздовж шляху створення безпечного середовища, який спрямований на підготовку дошкільників до неочікуваних небезпечних ситуацій. Відповідно до рекомендацій МОН України в «Кімнаті безпеки» нашого закладу зібрано матеріали для систематичної роботи з дітьми дошкільного віку з питань цивільного захисту, особистої безпеки, здорового способу життя, для здійснення надважливої освітньої діяльності: навчання алгоритму дій у випадку надзвичайної ситуації, дії при знаходженні вибухонебезпечних предметів, навчання дітей правилам пожежної безпеки у побуті, дії під час виникнення пожежі, формування стресостійкості та вміння надавати самим собі та іншим допомогу. Кімната безпеки облаштована осередками, де містяться штучні зразки індивідуального захисту, засоби пожежогасіння, інформація про правила поведінки в звичних та екстремальних ситуаціях. До уваги дітей є пізнавальні відеоматеріали, яскрава наочність, дидактичні матеріали, з допомогою яких педагоги можуть легко проводити заняття, поєднуючи його з розвагою. В осередку безпеки дорожнього руху дошкільників ознайомлюємо з правилами дорожнього руху; навчаємо користуватися цими правилами в різних  життєвих умовах, зокрема в умовах воєнного стану; розуміти дорожні знаки; формувати звичку не порушувати правила дорожнього руху; виховувати відповідальність за своє життя та життя навколишніх людей. Використовуємо добірку дидактичних ігор: «Живий світлофор», «Дорожні знаки», «Де чия машина», «Безпечно-небезпечно на дорозі», «Спритний пішохід» цікаве ігрове поле «Види транспорту» (на липучках), магнітний посібник «Подорожуємо вулицями нашого села» Осередок мінної безпеки містить тематичні міні стенди, муляжі небезпечних предметів, дидактичні ігри: «Небезпечні знахідки», «Пес Патрон та міни», «Небезпечні предмети», ігрове поле «Знайди небезпечний предмет», магнітний посібник: «Мінна Безпека». Осередок пожежної безпеки наповнений тематичними міні стендами з правил пожежної безпеки, має магнітний посібник: «Пожежна Безпека», який допомагає вивчати правила пожежної безпеки. Різноманітні дидактичні ігри: «Обережно з вогнем», «Домов слівце», «Служба порятунку», «Так чи ні», «Вогонь - злий, вогонь – добрий», сюжетно-рольова гра «Один вдома», «Ми - пожежники». Всі матеріали для дидактичних та сюжетно-рольових ігор, іграшки, які допомагають навчати поводитись обачно з вогнем. Осередок надання першої медичної допомоги розміщує дидактичні ігри: «Можна - не можна», «Допоможи собі сам», «Ми звемо на допомогу», «Вітамінний кошик», «Особиста гігієна», «За грибами в ліс підемо», модулі «Лікарня», «Поліклініка». Діти охоче приходять на заняття в кімнату безпеки та знайомляться з правилами безпечної поведінки, тут панує та створена атмосфера з участю улюбленими героями Щенячого патруля. Дошкільнята тут можуть відчути себе водіями, пожежниками, лікарями, для цього є спеціальний одяг: пожежника, поліціянта, лікаря, працівника ДСНС. Кімната обладнана проектором за допомогою якого дітям показуємо пізнавальні відеоролики та розвивальні навчальні ігри.